Baukultur: Architektur trifft Schule - Workshop am 26.01.

Foto: Cornelia Noll
Datum der Veranstaltung: 
Donnerstag, 26. Januar 2017 - 15:00

Das Gemeinschaftsprojekt „Baukultur: Architektur trifft Schule“ geht in die fünfte Runde. Auftakt ist ein 3-stündiger Workshop für Architekten (aller Fachrichtungen) und Lehrer am 26. Januar 2017 im Haus der Architekten. Ziel des Workshops ist es, gemeinsam Projekte zu konzipieren.

Nach einem Impulsvortrag werden Ideen gesammelt, und der geeignete Tandempartner kann (aus)gesucht werden. Denn: Die Projekte werden von Lehrern und Architekten gemeinsam umgesetzt. Als Zeitraum für die Umsetzung ist das 2. Schulhalbjahr 2016/2017 vorgesehen.

AKS unterstützt Vorschlag für Bauministerium

PRESSEMITTEILUNG
16.11.2016

Architektenkammer unterstützt Vorschlag der CDU-Landtagsfraktion für saarländisches Bau- und Infrastrukturministerium

DER GRÖSSTE BAUPLATZ DEUTSCHLANDS: VORTRAG ÜBER DAS POTENZIAL VON DACHAUFSTOCKUNGEN

Die diesjährige Vortragsreihe der Stiftung Baukultur Saar steht unter dem Motto „Bauen für alle“.

Den letzten Vortrag der diesjährigen Reihe hält Professor Karsten Tichelmann (TU Darmstadt/Vorstandsvorsitzender Förderverein Bundesstiftung Baukultur) in der Stadtgalerie in Saarbrücken.

Donnerstag, 29. September 2016, 19 Uhr
Vortragsraum der Stadtgalerie am St. Johanner Markt in Saarbrücken

Vortrag „Suffizienz – Wie viel ist genug?“ am 13.09.2016

Vortrag „Suffizienz – Wie viel ist genug?“ am 13.09.2016
Ein anderer Blick auf nachhaltiges, energieeffizientes Bauen

Im Rahmen der  Aktionswoche „Das Saarland voller Energie“ lädt die Architektenkammer des Saarlandes (AKS) am 13. September zum Vortrag „Suffizienz − Wie viel ist genug?*“ ein.

BAUTEN FÜR DIE INDUSTRIE: WERKVORTRAG DES ARCHITEKTEN TILL SCHNEIDER AM 15.09.2016

Die diesjährige Vortragsreihe der Stiftung Baukultur Saar steht unter dem Motto „Bauen für alle“.

In der Herbststaffel kommt der Frankfurter Architekt Till Schneider (schneider+schumacher Planungsgesellschaft mbH) in die Stadtgalerie nach Saarbrücken.

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